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   Nous avons fabriqué un calendrier de l’Avent avec des enveloppes.

  Dans ces enveloppes il y avait des bons et au dos de ces bons il y avait écrit quelque chose à faire.

   Ces enveloppes étaient accrochées sur un cintre.

   Parmi les différentes missions à réaliser chaque jour nous avons :

  décoré le sapin,

  installé la crèche,

  décoré les   vitres,

  préparé un chocolat chaud,

  fabriqué des suspensions de Noël,

  fait des cookies,

 fait un coloriage géant,

  écouté des chants de Noël,

  regardé un film.

Article écrit par le groupe Charlie Chaplin

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      Le printemps

    Le printemps, c’est lui qui gère

    La pluie et le beau temps.

    C’est lui qui gère les cœurs cassés

    Et toutes les amitiés, les personnes fatiguées

    Tellement elles ont dansé.

    Tous les jours  pour l’amour

    C’est lui qui gère toutes les âmes

    Pour faire régner les avantages.

    Pour février, on espère des congés

    En attendant l’été.

    Mais on préfère s’amuser

    Sans boire de café

    Tout en chantant le beau temps

    Et ça, c’est le printemps

    Ça s’approche de l’été.

    Mais c’est encore mieux de jouer !

     Pauline Caverot

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Résumé :

Inazuma Eleven est un manga (9 tomes), en jeux vidéo  et en série télévisée.

C’est  l’histoire du collège Raimon qui participe au «  football Frontier », c’est un tournoi de foot mondial, où tous les collèges du monde s’affrontent. Les joueurs  ont des supers pouvoirs (et c’est vrai), par exemple la « Tornade de feu » et la « Main céleste ».  Les entrainements du collégien, Mark, sont drôles.

Personnages principaux :

-          Mark : Capitaine du collège Raimon et gardien de but, son grand-père (David Evans ) était un ancien joueur  Inazuma Eleven  

-          Axel : Attaquant du collège Raimon, il avait arrêté le Foot pendant une longue période.  Mark l’a poussé à revenir dans l’équipe du collège Raimon

-          Jude Charp : Attaquant, capitaine de la Royale Académie

-          Paul : Milieu de terrain, admirateur de Mark

Equipe du collège Raimon :

Gardien                                                                                             Mark

Défenseurs :                     Tod                                       Jack                                       Nathan                                Jim

 Milieux de terrain :        Steeve                                                Tim                                        Maxwell                              Paul

Attaquants :                                                     Axel                                      Kévin

 article écrit par Eliott G et Gabriel F

Le Jeudi 07 Septembre, la maîtresse a tiré au sort  des groupes de 2 de CM2 et de CE2 pour pouvoir aider les CE2 cette année !

Comme Mathilde avait déjà décidé que les CM2 s’appelleraient des tuteurs, nous avons décidé tous ensemble en votant d’appeler les CE2 des orchidées, car une orchidée a besoin d’un tuteur pour bien pousser!

Nous, les tuteurs, nous aidons les orchidées en vérifiant leurs agendas, cahiers du soir pour voir s’ ils ne se sont pas trompés, nous les entraînons en anglais, nous faisons des ateliers de lecture avec eux, s’ ils ont besoin de nous pour leur expliquer quelque chose qu’ils ne comprennent pas nous discutons avec eux et nous les aidons aussi en vérifiant parfois leur cartable...

Tout ça c’est un peu nos rituels de la journée et grâce à ça les CE2 se seront bien améliorés par rapport au début d’année !

De Rayan et Alice du groupe Marie Desplechin 

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LE HOCKEY

 Du lundi 25 septembre au lundi 27 novembre, les élèves de Mathilde Morice ont fait du hockey avec Julien, au programme:

 Exercices variés qui peuvent être: slalom, 1 contre 1, 2 contre 1, exercice de passe…

 Les élèves terminent par des matchs où ils jouent à 6 contre 7 car ils sont 13 par groupe.

 Beaucoup de personnes dans la classe sont très sportives.

 Pendant ce temps, l’autre groupe fait de la résolution de problèmes.

                                                                                            Noé

HORIZONTAL:

1. quelque chose qui sert à projeter une image
4. objet que l’on claque au démarrage
6. endroit où l’on tourne  un film
7. là où l’on regarde les films au cinéma
8. chose qui est essentielle  pour tourner un film

VERTICAL:

2. Personne qui réalise un film
3. ce sont les personnages qui tournent dans les films
5. Aliment que l’on mange souvent au cinéma

Lylou, Timéo, Charlotte et Zélie du groupe Evelyne Brisou Pellen

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HORIZONTAL:

3. ça se joue au pied avec un ballon
4. il y a 3 clans et il ne faut pas se faire attraper
5. pour y jouer il faut aller d’un bout à l’autre sans vous faire attraper
6. quand on s’accroche l’autre se décroche
7. quand on se fait toucher on est glacé
8. avec on peut faire du hula hoop

VERTICAL:

1. quand nous montons dessus nous sommes plus grands
2. un vole et l’autre l’ attrape

Loua, Constance, Loris et Noélie du groupe Jean Claverie

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Depuis un an et demi les travaux de la nouvelle école avancent. Les trois étages sont déjà construits, le toit est posé et certaines fenêtres sont mises. Nous avons rencontré une architecte qui s’appelle Nathalie Dubois.  Au mois de décembre, elle est venue dans notre classe discuter du projet de la nouvelle école . Elle nous a demandé d’imaginer la signalétique de la nouvelle école : on a  dessiné des flèches, des pictogrammes. C’était intéressant et motivant de penser à la future école !

Article écrit par le groupe Georges Méliès

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Nous avons élu nos nouveaux délégués le 6 novembre.  Il y avait 9 candidats.                                         

-Trois élèves ont été choisis pour être assesseurs.

-Un assesseur nous appelait chacun notre tour.

- Nous allions prendre  tous les bulletins et une enveloppe.

- Nous allions dans l’isoloir pour choisir notre nouveau délégué.

-   Nous arrivions près d’un assesseur  pour signer  la liste des inscrits.

- Nous donnions notre carte électorale et  l’assesseur   prononçait  notre numéro d’ordre alphabétique.

- Puis nous mettions notre enveloppe qui contenait  notre vote dans l’urne et l’assesseur disait  « A VOTE >

- L’assesseur tamponnait  notre carte électorale à la date du jour.

- Ensuite nous avons fait le dépouillement. 

- Avec impatience nous attendions le résultat : Elliot  G et Aleksandra ont été élus.

- C’était serré entre Max et Eliott.

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